2007.03.24

                                               NEVEL�STAN  3.

�RTELMI NEVEL�S

H�rom nevel�si feladat → + 2 (erk�lcsi, �rtelmi, eszt�tikai)

A szellemi nevel�s c�lja (Weszely �d�n):

A szellemi m�velts�g megad�sa. Ennek k�t feladata van.

            1./ Szellemi k�pess�gek kifejleszt�se (�rt�kel�s, �szlel�s, eml�kezet

                 k�pzelet).

            2./ A kult�ra �rt�kes tartalm�nak az �tsz�rmaztat�sa.

Az �rtelem fejleszt�se, a form�lis k�pz�s eszk�zei:

            (Weszely �d�n)

„Az �rtelmet fejleszteni annyit tesz, mint az embert alkalmasabb� tenni az �letk�zdelemre, az emberi �letfeladatok megold�s�ra.”

�rz�kek fejleszt�se                              Az �rdekl�d�s

A szeml�let                                          Az eml�kezet

Az �lm�ny                                           A gyermek k�pzelete

A figyelem                                           Gondolkod�si m�veletek

A besz�d fejleszt�se

A j�t�k fejleszt�se

Fin�czy Ern�: Az �rtelmi nevel�sr�l

• Az �rtelmi nevel�s eszk�ze az oktat�s.
• Az oktat�snak is egyetemesnek kell lennie, nem lehet r�szleges vagy k�l�nleges.
• Az oktat�snak van alaki (formai) �s anyagi (materi�lis) feladata. Mindk�t feladatnak egyar�nt kell, hogy megfeleljen az oktat�s.
• Az oktat�s feladata egyszerre egy�ni �s t�rsadalmi.
• Gondoskodni kell a tervszer�s�gr�l.

IMRE S�NDOR

�rtelmi nevel�s = �n�ll�s�gra nevel�s.

Az �n�ll�s�g minden megnyilv�nul�sa bizonyos �rtelmi min�s�g jele.

Az �rtelem fejl�d�se fokozatos �n�ll�sul�sban �ll. Ki az �n�ll�?

         K�pes: felismerni,

                        v�lasztani,

                        �rt�kelni,

                        �t�lni,

                        „mag�t elhat�rozni”.

C�lja: a vil�gban val� fokozatos t�j�koz�d�s.

Az �rtelmi nevel�s k�zvetlen feladati:

1. A gondolkod�s k�pess�ge (az elme v�delme).
2. Az elme m�velts�ge a szellemi munkab�r�s kifejleszt�se.
3. A gondolkod�s fegyelmezetts�ge (teljes meg�rt�se, igazs�gra, t�rgyilagoss�gra val� t�rekv�s).
4. Az ismeretek rendezetts�ge (�letfelfog�s, vil�gn�zet).

Az �rtelmi fejletts�g jelei:

1. A term�szetr�l �s a t�rsadalomr�l szerzett ismeretek.
2. Fejlett pszichikum.
3. Korszer� �letm�d, szeml�letm�d, vil�gn�zet.
4. Szellemi �n�ll�s�g.
5. A m�vel�d�s bels� ig�nye.

C�L: (az �rtelmi nevel�s)

• Hogy kifejlessze az �n�ll� tanul�snak, az ismeretszerz�snek, a felfedez�snek a k�pess�g�t.
• Hogy a m�velts�g alapjait lerakja. F� eszk�ze: az oktat�s.

„Az oktat�snak l�lekm�vel� hat�s�t n�zve, olyan anyagot kell meg�llap�tanunk, amely iskol�zza az elm�t, finom�tja �s nemesb�ti az �zl�st �s hozz�j�rul az erk�lcsi akarat megalapoz�s�hoz.” (Fin�czy Ern�)

                                   ESZT�TIKAI NEVEL�S

A sz�pre val� fog�konys�gra.

Az eszt�tikai nevel�s c�lja: az �zl�s fejleszt�se.

Feladata:

1. A sz�p meg�rz�se, felfog�sa, meg�rt�se.
2. A lelki tartalmak �zl�ses kifejez�s�re k�pess� tenni a tanul�t.

Mit jelent az eszt�tikai nevel�s?

• az eszt�tikumra val� nevel�s,
• az eszt�tikum �ltal val� nevel�s.

T�rt�nhet:

1. Konkr�t egyedi esetek k�zvet�t�s�vel.
2. A tartalmakat cselekv� megform�l�ssal saj�t�tjuk el.

Eszt�tikai �lm�ny

Szem�lye viszony l�trej�tt�t jelenti az ember �s az eszt�tikai objektum k�z�tt.

Nevel�si c�l

Az eszt�tikai �lm�ny ir�nti sz�ks�glet kialak�t�sa (ez az emberi kult�r�lts�g fokm�r�je).

Az eszt�tikai sz�ks�gletek kialak�t�s�nak felt�telei:

• A pedag�gus magatart�s�nak saj�toss�gai.
• A tanul�k tev�kenys�grendszer�nek tartalmi, terjedelmi �s szervezeti jellemz�i.
• Az alkalmazott nevel�si m�dszerek.
• T�rgyi k�rnyezeti m�dszerek.

Az eszt�tikai nevel�s feladatai:

• Az emberi k�rnyezet eszt�tikuma.
• Anyanyelvi – irodalmi nevel�s.
• A hall�skult�ra nevel�se.
• A vizu�lis nevel�s.
• Mozg�snevel�s.

Tartalma: mivel lehet fejleszteni.

Irodalom, zene, k�pz�m�v�szet, t�ncm�v�szet, filmm�v�szet, sz�nh�z.

„A legkisebb gyereket is csak igazi, nagy m�v�szettel lehet igazi nagy m�v�szetre nevelni.”  (Kod�ly Zolt�n)

Testi �s eg�szs�ges �letre nevel�s

az eg�szs�g h�rom ter�lete:      testi (szomatikus),

                                                           lelki (pszich�s)

                                                           t�rsas (szoci�lis).

Eg�szs�gnevel�s – az ember tudatos �s felel�ss�gteljes magatart�s�nak kialak�t�s�ra ir�nyul� nevel� tev�kenys�g az eg�szs�g �s a teljes�t�k�pess�g megtart�sa, fejleszt�se, visszaszerz�se �rdek�ben.

Az eg�szs�g fogalma:

„Az eg�szs�g az embernek az a bels� �llapota, mellyel tagjaiban j�l l�v�n, az � cselekedeteit j�l viszi v�gbe.” (Ap�czai Csere J�nos)

„Az eg�szs�g minden, az eg�szs�g n�lk�l a minden semmi.” (?)

„Az eg�szs�g teljes testi, szellemi �s t�rsadalmi j�ll�t, s nem csup�n a betegs�g vagy a fogyat�koss�g hi�nya.” WHO

Az eg�szs�g r�gen �s ma

• XIX. sz. iparosod�s, urbaniz�ci�. Higi�n�s szok�sok bevezet�se.
• 1950 k�r�l: kr�nikus megbeteged�sek, eg�szs�gv�d� kamp�nyok (attit�dform�l�s, ismeretk�zl�s).
• 1970/80 k�r�l: „….k�pess� tenni az embereket arra, hogy egyre n�vekv� kontrolt szerezzenek saj�t eg�szs�g�k felett, t�bbet t�r�djenek az eg�szs�g�kkel.”

Az eg�szs�g meg�rz�s�nek szintjei:

• Orsz�gok – n�pek feletti nemzetk�zi szervezetek.
• Nemzeti – orsz�gos – t�rsadalmi – �llami szint.
• Oktat�s.
• Csal�di �let.
• Egy�ni szint

Eg�szs�gfejleszt�s: (Konferenci�k) (orsz�gok, n�pek feletti nemzetk�zi szint)

• 1978 Alma Ata, Szovjetuni�.
• 1986 Ottawa, Kanada.
• 1988 Adelaide, Auszr�lia.
• 1991 Sundsvall, Sv�dorsz�g.
• 1997 Dzsakarta.
• 2000 Mexik�.
• 2004 Genf.

Eg�szs�ges Nemzet�rt N�pess�g�gyi Program 2001-2010

(orsz�gos szint)

• Eg�szs�ges �letre nevel�s, az oktat�s �s tudatform�l�s er�s�t�se.
• Eg�szs�ges t�pl�lkoz�s sz�lesk�r� elterjeszt�se.
• Eg�szs�ges �lethez sz�ks�ges mozg�skult�ra fejleszt�se.
• A k�ros szenved�lyek elleni k�zdelem.
• Az eg�szs�get t�mogat� k�rnyezet kialak�t�sa.

Eg�szs�gkult�r�lts�g (oktat�si szint)

            I. Eg�szs�g       -testi,

                                   - lelki,

                                   - t�rsas.

            II. �letm�d:      - felt�telek,

- sz�ks�gletek, ind�t�kok,

                                   - �letvitel.

Az eg�szs�ges �letvezet�s felt�telei:

• Helyes t�pl�lkoz�si szok�sok.
• Elegend� mozg�s.
• A szervezetre hat� kedvez�tlen hat�sok ker�l�se.
• Az eg�szs�gi �llapot rendszeres ellen�rz�se.
• Megfelel� tiszt�lkod�s �s �lt�zk�d�s.
• Megfelel� id�beoszt�s.
• A l�lek �pol�sa �s gondoz�sa.

Kedvez�tlen n�pess�g�gyi mutat�k alakul�s�nak okai:

• Az eg�szs�gre �rtalmas viselked�sm�dok gyakoris�g�nak alakul�sa.
• A gazdas�gi – t�rsadalmi k�rnyezet min�s�ge.

A magyar n�pess�g eg�szs�gi �llapot�nak rizik�t�nyez�i:

• Rossz szem�lyi- �s k�rnyezeti higi�n�. 
• Mozg�sszeg�ny �s egyenl�tlen fizikai terhel�s.
• Mennyis�gben �s min�s�gben helytelen t�pl�lkoz�s.
• Tart�s idegrendszeri t�lterhel�s.
• K�ros szenved�lyek.
• Biol�giai rizik�t�nyez�k.

↓

K�vetkezm�nyek:

• S�lyfelesleg.
• Sz�v- �s kering�si betegs�gek.
• Em�szt�rendszeri betegs�gek.
• Cukorbetegs�g.
• Anyagcserezavar.
• Hi�nybetegs�gek.
• Pszichoszomatikus megbeteged�sek.

Az eg�szs�gnevel�s alapelvei:

• A megel�z�s c�ljait szolg�lja.
• Tervszer�, szervetett �s tudatos tev�kenys�g.
• A lakoss�g minden r�teg�re kiterjed.
• Tudom�nyosan megalapozott.
• Helyes cselekv�sre serkent�.

Javaslatok:

• Int�zm�nyes nevel�s.
• Iskolai drogstrat�gia kidolgoz�sa.
• 3 �ves kort�l mindennapi testnevel�s biztos�t�sa.
• Iskolai gy�gy testnevel�s biztos�t�sa.
• Napi, heti, �vszakos ritmus kialak�t�sa.
• Szexu�lis felvil�gos�t�s, felel�s nemi magatart�sok kialak�t�sa.
• Fert�z� betegs�gek megel�z�se.
• Fogyat�kos gyermekek integr�lt nevel�se.
• Rekl�mpszichol�gia alapjainak megismertet�se.
• N�v�nyi fajismeret b�v�t�se.

Az eg�szs�ges �letre val� nevel�s (Imre S�ndor)

• Eg�szs�g (j�l m�k�d� szervezet).
• Testnevel�s (a test eg�szs�ges fejl�d�s�nek rendszeres ir�ny�t�sa).

K�zvetlen feladat:

            �ps�g: a szervezet v�delme,

            er�: az egy�n munkab�r�s�nak fejleszt�se,

            �gyess�g: a test alkalmazkod�k�pess�g�nek fejleszt�se,

            edzetts�g: a szervezet ellen�ll�v� fejleszt�se.

Az eg�szs�ges �letm�d iskolai felt�telei:

- Az iskola eg�szs�g�gyi felt�telrendszere

            az iskola �p�lete,         

            az iskola berendez�se,

            az iskola folyos�ja,

            az udvar,

            a tan�t� eg�szs�ge.

- Az oktat�s rendje �s m�dja

            a tant�rgyak sorrendje,

            egy�ni fejl�d�s figyelembe v�tele,

            egyenletes terhel�sre val� t�rekv�s.

„A j� eg�szs�gnek megtart�sa �s a hossz� �letnek megnyer�s�re semmi annyira nem k�v�ntatik, mint a m�rt�kletess�g, az egy�gy�en elk�sz�tett eledelek, az illend� munka �s a tisztess�ges mulats�g.”  (Veszpr�mi Istv�n)