9. t�tel

A gondolkod�s, mint a legmagasabb szint� megismer�si folyamat jellemz�i; Gondolkkod�si m�veletek

gondolkod�s fogalama: az �sszef�gg�sek felt�r�s�t, meg�rt�s�t jelenti, �s olyan inform�ci�k

beszerz�s�t a dolgokr�l, jelens�gekr�l, amelyek �rz�kszerveinkkel nem hozz�

f�rhet�k. A gondolkod�ssal a val�s�g l�nyeg�nek megismer�s�re t�reksz�nk.

gondolkod�s feladata:

• a val�s�gb�l �rkez� k�pekr�l �sszef�gg�sek alkot�sa
• meg�rt�s: a re�lis val�s�g, az ismeretek tud�s�t jelenti
• a probl�m�k megold�sa: a vil�g megismer�s�ben l�nyeges- meg�rti- vil�g �talak�t�sa

gondolkod�s fiziol�giai alapjai:

• az agyunkban l�v� �sszek�ttet�sek
• szinapszisok a k�l�nf�le idegsejtek k�z�tt

gondolkod�s t�pusai:

1. konkr�t

-         nem szakadnak el a val�s�gos, konkr�t �rz�kszervi r�szekt�l

-         pl.: m�v�szet ( k�pei egym�s mell� rak�s�val )

2. absztrakt

-         = fogalmi, elvont

-         csak az emberre jellemz�

-         a gondolkod�s elvont fogalmakkal, szimbolumokkal t�rt�nik

gondolkod�si m�veletek:

a)     anal�zis- szint�zis

-         r�szekre bont�s, majd �sszerak�s

b)     �sszehasonl�t�s:

-         a dolgok k�l�nbs�g�t �s hasonl�s�g�t �llap�tj�k meg

c)      absztrak�l�s

-         elvonatkoztat�s

d)     �ltal�nos�t�s

-         az elvonatkoztat�st t�bb jelens�gen, t�rgyon elv�gezz�k, �s azt kapcsolatba hozzuk egym�ssal

e)     kombin�ci�

-         k�pzeteknek, fogalmaknak v�ltoz� szempont� �s c�lravezet� �sszekapcsol�sa

f)       �t�let, k�vetkeztet�s

-         logikailag t�rgyak ill. fogalmak kapcsolata, amelyben az alanyr�l �ll�tunk vagy tagadunk valamit

-         k�vetkeztet�s: az �t�letek olyan kapcsolata, amely bizonyos el�zm�nyekb�l �j �sszef�gg�st felt�r� �t�letet vezet le, ill. arra vezet r�

gondolkod�s fajt�i:

   konvergens

Ø      a gondolkod�s logikus, �sszer�

Ø      a megl�v� ismereteket alkalmazza

Ø      egy  pont fel� halad� gondolkod�s

Ø      nincs �n�ll� gondolata a gyereknek

Ø      csak egy v�lasz j�

   divergens

Ø      k�v�lr�l megker�li, felr�gja a logika szab�lyait

Ø      �j gondolkod�sm�d, ismeretek

Ø      kreativit�s

Ø      t�bb pont fel� halad� gondolkod�s

Ø      van �n�ll� �lm�ny, gondolat

Ø      lehet�s�get ad a feladat a t�bb v�laszad�sra- fant�zia

   nyitott gondolkod�s� ember

Ø      �j inform�ci� alapj�n k�pes a v�lem�nyv�ltoztat�sra

Ø      fontos, hogy � mit tapasztal, mit l�t

Ø      a k�ls� megoszt�ssal szemben is f�ggetlenek tudnak maradni

   z�rt gondolkod�s� ember

Ø      nem k�pes v�lem�nye megv�ltoztat�s�ra

Ø      „ skatuly�s”

Ø      v�lem�nye el�feltev�s hat�s�ra alakul

Ø      m�sok v�lem�ny�t fontosabbnak tartja, mint amit � l�t